Pengumuman Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) MTs MH Silir Gelombang 3 & 4 Tahun 2026
kediri, 12 April 2026. Dalam rangka menjaring calon peserta didik yang kompeten dan berintegritas, MTs MH Silir secara resmi mengumumkan jadwal pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) untuk Gelombang 3 dan Gelombang 4.
Kegiatan ini merupakan tahapan krusial dalam rangkaian Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), di mana para calon santri akan diuji kemampuan dasarnya untuk memastikan kesiapan dalam mengikuti kurikulum pendidikan unggul di madrasah kami.
Jadwal Pelaksanaan Tes
Untuk menjaga ketertiban dan kenyamanan seluruh peserta, pelaksanaan tes dibagi menjadi dua gelombang dengan pembagian sesi sebagai berikut:
- 1. Gelombang 3 (13–14 April 2026)Pelaksanaan terbagi menjadi tiga sesi setiap harinya:
- Sesi 1: 06.45 – 08.45 WIB
- Sesi 2: 09.00 – 11.00 WIB
- Sesi 3: 11.15 – 13.15 WIB
- 2. Gelombang 4 (15–16 April 2026) Pelaksanaan terbagi menjadi dua sesi setiap harinya:
- Sesi 1: 06.45 – 08.45 WIB
- Sesi 2: 09.00 – 11.00 WIB
Ketentuan Bagi Peserta
Seluruh peserta diharapkan memperhatikan hal-hal berikut demi kelancaran ujian:
- 1. Kehadiran: Peserta wajib hadir di lokasi 15 menit sebelum sesi dimulai.
- 2. Perlengkapan: Membawa kartu ujian dan alat tulis yang diperlukan.
- 3. Pakaian: Mengenakan seragam sekolah asal yang rapi dan sopan (identitas madrasah/sekolah).
Komitmen Pendidikan Gratis dan Berkualitas
Sebagai institusi yang mengedepankan akses pendidikan bagi semua, MTs MH Silir tetap berkomitmen menyelenggarakan pendidikan GRATIS namun tetap mengedepankan kualitas akademik dan penanaman akhlakul karimah. Melalui Tes Kemampuan Akademik ini, kami berharap dapat menyambut generasi penerus yang siap belajar dan berprestasi.
“Selamat menempuh Tes Kemampuan Akademik. Berikan ikhtiar terbaikmu, karena hasil tidak akan mengkhianati proses.”
Untuk informasi lebih lanjut mengenai teknis pelaksanaan atau pengumuman hasil tes, silakan pantau terus website resmi kami di www.mifdasilir.sch.id atau hubungi sekretariat pendaftaran.

Leave a Comment